Apoyo Educativo
Los niños que se encuentran en el sistema de acogida experimentan un mayor número de transiciones escolares, un menor rendimiento académico, mayores experiencias de disciplina escolar excluyente, mayores tasas de abandono escolar y un menor acceso a la educación postsecundaria.
Hay recursos educativos disponibles para apoyar a los jóvenes y a sus familias cuando se enfrentan a retos académicos.
¿Necesita más ayuda?
Rellene el siguiente formulario de contacto y un miembro del equipo se pondrá en contacto con usted.
Especialistas en Educación del DFPS
Cada región de DFPS cuenta con un miembro del personal dedicado que actúa como consultor educativo y brinda apoyo al personal de DFPS, personal escolar y otras partes interesadas externas en temas educativos relacionados con niños y jóvenes en acogimiento temporal.
Región 6A (Harris)
Felicia Bennet-Chambers
felicia.bennetchambers@dfps.texas.gov
Región 6B (Condados limítrofes)
Jennifer Heimbach
jennifer.heimbach@dfps.texas.gov
Enlaces de Acogimiento
Cada distrito escolar y escuela chárter de inscripción abierta en el estado de Texas debe designar al menos a un empleado como Enlace de Acogimiento Temporal. Esta persona puede facilitar inscripciones o transferencias escolares, abogar por las necesidades educativas de los estudiantes en acogimiento, o asegurar la implementación de apoyos requeridos y estrategias basadas en mejores prácticas para promover el aprendizaje.
Para más información sobre los Enlaces de Acogimiento, haga clic aquí.
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Recursos cerca de ti
- Programas de Educación/Preparación para el Empleo
- Recursos Adicionales
Los programas son más útiles cuando los jóvenes tienen acceso a relaciones seguras y amorosas que los empoderan y les brindan apoyo continuo. Algunos jóvenes cuentan con familias de acogida, familiares o adoptivas que los ayudan a acceder a estos recursos, pero muchos, lamentablemente, no. Los mentores pueden ofrecer apoyo y orientación adicional mientras los jóvenes navegan la complejidad de estos recursos. Para obtener más información sobre organizaciones que proveen mentores para jóvenes en acogimiento temporal, completa el formulario de contacto a continuación.
1. Academia Bread of Life
La Bread of Life Academy es una rama de la organización Bread of Life diseñada para ofrecer oportunidades educativas a habitantes de Houston con acceso limitado, que buscan adquirir habilidades que los hagan más empleables en el mercado laboral. Los programas incluyen el Curso de Flebotomía Quest, el Curso de Capacitación en Redes Cisco y el Curso de Capacitación para Promotores de Salud Comunitaria.
2. Eight Million Stories
Eight Million Stories (8MS) transforma las vidas de los jóvenes con potencial en Houston a través de la educación y el empoderamiento. Los programas de 8MS funcionan como un modelo educativo alternativo que busca alcanzar a los jóvenes en situación de riesgo donde se encuentran en la vida, brindándoles servicios educativos, apoyo en salud mental y emocional, así como oportunidades de mentoría.
3. The Hay Center
The HAY Center empodera a jóvenes que están o han estado en el sistema de acogimiento temporal para que se conviertan en adultos exitosos y productivos, a través de entrenamiento y mentoría en educación, empleo y desarrollo personal. Los recursos que ofrece The HAY Center incluyen capacitación en habilidades para la vida del programa PAL (Preparación para la Vida Adulta), planificación y apoyo para la vida independiente, servicios posteriores al cuidado, referencias y asistencia para subsidios, entre otros.
Puede encontrar una lista del personal de The HAY Center, específica para cada tipo de servicio ofrecido Aquí
4. Café LaLaLand
LaLaLand es una cafetería con el propósito de contratar y guiar a jóvenes en acogimiento temporal, promoviendo la amabilidad como algo cotidiano. Ofrecen una pasantía de 8 semanas donde los jóvenes aprenden habilidades blandas como comunicación efectiva, profesionalismo y responsabilidad. Al finalizar la pasantía, los jóvenes pueden postularse para puestos de trabajo a tiempo completo o parcial dentro de la empresa (deben tener 18 años o más para aplicar).
5. NextGen: HAAM + Workforce Solutions
NextGen es un programa GRATUITO para jóvenes adultos de 16 a 24 años. Los jóvenes pueden obtener su GED mientras obtienen certificaciones de preparación para el trabajo, adquieren experiencia en el trabajo con pasantías, se conectan con un entrenador de carrera para encontrar becas universitarias y fortalecer sus habilidades de liderazgo.
6. Petra Cares
Petra Cares es un programa de 7 semanas diseñado para capacitar a jóvenes que están saliendo del sistema de acogimiento temporal como Técnicos Mecánicos. Al completar el programa, los estudiantes reciben un certificado de Técnico de Lubricación Nivel 1, así como dos créditos universitarios. Luego, se les conecta con empleadores y trabajos que los llevarán a una carrera gratificante en la industria automotriz. Durante su participación en el programa, los estudiantes reciben un estipendio semanal, transporte gratuito y comidas. Para más información, visita su sitio web en el enlace a continuación o comunícate con Brian Meza en bmeza@petra-cares.org.
1. Ley de fomento de las conexiones: Preguntas frecuentes
La Ley de Conexiones de Crianza para el Éxito y el Aumento de Adopciones (Fostering Connections) es una ley federal que incluye mejoras importantes para niños y jóvenes que están en acogimiento temporal o en riesgo de ingresar a este sistema. Este documento revisa las disposiciones que afectan a los jóvenes y adultos jóvenes. Consulta la Sección 9 (página 44) para ver las disposiciones relacionadas específicamente con la educación.
2. Guía de Codificación PEIMS
Este documento explica las expectativas relacionadas con el código indicador de acogimiento temporal de PEIMS y la documentación de respaldo aceptable.
3. Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA): Disposiciones para Niños en Acogimiento Temporal
La Ley Cada Estudiante Triunfa (Every Student Succeeds Act, ESSA) fue aprobada en 2015. Es la versión más reciente de la ley federal de Educación Primaria y Secundaria, y pone un nuevo énfasis en las necesidades educativas únicas de los niños en acogimiento temporal. Este documento ofrece una visión general de las disposiciones y requisitos relacionados con el acogimiento temporal.
4. Determinación de la Escuela de Origen
Un estudiante tiene derecho a permanecer en su escuela de origen a menos que no sea lo mejor para él. Este documento proporciona orientación sobre la definición de Escuela de Origen, los plazos aplicables y quién determina lo que es mejor para el estudiante.
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